G) Interfase persona–tarea: Evaluar la pertinencia del conocimiento y habilidades que tiene la persona en relación con las demandas de la tarea, los niveles de iniciativa y autonomía que le son permitidos y el reconocimiento, así como la identificación de la persona con la tarea y con la organización. Esta https://auditor-a-en-seguridad-la97630.therainblog.com/34200071/the-smart-trick-of-diagnóstico-psicosocial-sg-sst-that-no-one-is-discussing